M

S email liste se uvijek možeš odjaviti. Saznaj više o našoj politici privatnosti.

Kako napraviti online edukaciju kada ne znaš odakle krenuti

15 09 25 | Blog, Online edukacije, Podcast

Kako napraviti online edukaciju kada ne znaš odakle krenuti? Kreni od ljudi, a ne od platforme: odluči kome pomažeš, koji rezultat dobivaju i što trebaju moći nakon edukacije. Kada ti je to jasno, tema, sadržaj i tehnika slažu se puno lakše. Ovaj vodič vodi te kroz pet koraka, najčešće greške i način da provjeriš gdje si trenutno.

Znaš da imaš znanje koje ljudi traže. Radiš 1:1, klijenti postižu rezultate, a u glavi ti se vrti hrpa pitanja: koju temu odabrati, kako posložiti sadržaj, na kojoj platformi graditi i kako to na kraju prodati. Svako od tih pitanja vuče u svoju stranu i lako završiš tako da ne napraviš ništa.

Takvo stajanje te košta. Dok čekaš savršen plan, tvoje znanje i dalje živi samo u pojedinačnim terminima, a tvoj kalendar ostaje granica tvog prihoda. Online edukacija je jedan od načina da isto znanje stigne do više ljudi, bez da svaki put prodaješ još jedan sat svog vremena.

Ovaj tekst je za tebe koja već imaš iskustvo, klijente ili publiku, a nedostaje ti redoslijed. Na kraju ćeš znati koji je tvoj prvi korak i imat ćeš kviz koji ti pokazuje gdje se trenutno nalaziš.

Ovu temu otvorila sam i u podcastu, pa pritisni play i poslušaj epizodu kad ti odgovara. Ovdje je razrađujem u vodič koji možeš pratiti s papirom i olovkom. Krenimo od onoga što većina preskoči: zašto je zbunjenost na početku potpuno normalna.

Zašto je zbunjenost na početku normalna

Zbunjenost na početku nije znak da nisi spremna, nego znak da pitanja postavljaš krivim redom. Većina ljudi počinje od tehnike: koja platforma, koji alat, koliko modula. A tehnika je zadnje što ti treba, jer ne znaš što graditi dok ne znaš za koga i s kojim ishodom.

Drugi uzrok je to što o svojoj stručnosti razmišljaš kao o usluzi. U radu 1:1 sve ti je jasno jer svaki put prilagođavaš razgovor osobi pred sobom. Kreiranje online edukacije traži suprotno: isti put koji vrijedi za više ljudi, s jasnim početkom i krajem. Taj prijelaz s prilagođavanja na strukturu osjećaš kao zbunjenost.

Dobra vijest je da se to rješava odgovorima na nekoliko pitanja, a ne novim vještinama. Kako napraviti online edukaciju tako postaje pitanje redoslijeda, pa pogledajmo kojim.

Kako napraviti online edukaciju u pet koraka

Svaki korak ima jedan zadatak i na kraju ti daje nešto konkretno što možeš zapisati.

1. Provjeri signale da si spremna

Prvo provjeri imaš li temelje. Četiri signala govore da je vrijeme za edukaciju:

  • radiš isti 1:1 posao iznova, s različitim ljudima
  • ljudi te pitaju kako to radiš ili traže tvoje upute
  • osjećaš uzbuđenje, a ne teret, kad pomisliš na edukaciju
  • želiš raditi s više ljudi odjednom

Što se više njih prepoznaješ, to je tlo spremnije. Na kraju koraka imaš zapisano koje od njih već živiš.

2. Odluči kome pomažeš

Zapiši koga najradije podržavaš. Ne sve žene koje žele biznis, nego konkretnu osobu u konkretnoj situaciji. Što je ta slika jasnija, lakše biraš temu, ton i primjere. Na kraju koraka imaš jednu rečenicu koja govori kome pomažeš i u čemu.

3. Definiraj rezultat koji klijenti dobivaju

Pogledaj dosadašnje klijente i zapiši koji rezultat najčešće dobivaju. To nije popis tema koje znaš, nego promjena koju ljudi doživljavaju radeći s tobom. Taj rezultat postaje jezgra edukacije. Na kraju koraka imaš jednu rečenicu rezultata koju možeš ponoviti bez razmišljanja.

4. Opiši što polaznici trebaju moći nakon edukacije

Zamisli kraj edukacije i što bi polaznik rekao prijatelju: što sada zna, što je napravio, što mu je lakše. Taj odgovor vodi sve ostalo: redoslijed lekcija, zadatke i način na koji ćeš edukaciju kasnije opisati. Na kraju koraka imaš rečenicu koja počinje riječima: nakon ove edukacije polaznik će moći.

5. Provjeri gdje si i odaberi sljedeći korak

Kada imaš ova četiri odgovora, provjeri gdje je tvoj biznis u odnosu na online proizvod. On nije čarobno rješenje, nego pojačalo: pojačava temelje, publiku i znanje koje već postoje. Zato sam pripremila kviz Je li tvoj biznis spreman za više od 1:1. Ima devet pitanja, traje oko dvije minute, a na kraju saznaš gdje se trenutno nalaziš i koji je tvoj pravi sljedeći korak. Prije prvog pitanja upisuješ ime i mail kako bi ti stigao rezultat, a sudjelovanjem se prijavljuješ i na moj newsletter.

Na kraju koraka imaš jasan sljedeći korak umjesto osjećaja da moraš napraviti sve odjednom. Kako to izgleda kada su odgovori zapisani, pokazat ću ti na jednom primjeru.

Primjer kako izgledaju odgovori u praksi

Zamisli grafičku dizajnericu koja godinama radi 1:1 s malim biznisima. Svaki tjedan objašnjava slične stvari o vizualnom identitetu, pa prepoznaje prvi signal: ponavlja isti posao. Odlučuje da pomaže vlasnicima malih biznisa koji sami grade brend bez agencije. Rezultat koji klijenti najčešće dobivaju je dosljedan izgled brenda na svim kanalima. Nakon edukacije polaznik će moći sam složiti vlastiti priručnik brenda.

Ovaj je primjer izmišljen i služi samo da vidiš kako odgovori izgledaju kada ih zapišeš. Primijeti da nijedan odgovor nije spomenuo platformu ni broj modula, a već imaš jasan smjer za temu i sadržaj. Upravo se na tom mjestu najčešće i griješi, pa pogledajmo kako to izbjeći.

Česte greške pri izradi online edukacije

Počinješ od platforme

Odabir alata djeluje kao napredak jer je konkretan, ali bez odgovora na to za koga i što gradiš, platforma je pogađanje. Popravak: platformu odaberi tek kada imaš rečenicu rezultata i opis polaznika.

Pokušavaš pokriti sve što znaš

Edukacija koja uči sve, ne uči ništa. Popravak: u edukaciju stavi samo ono što vodi do rezultata iz trećeg koraka, a ostalo ostavi za kasnije verzije.

Čekaš savršenu ideju

Savršena ideja ne postoji prije prvih razgovora s ljudima. Popravak: odaberi dovoljno dobru temu i provjeri je s osobama iz ciljane publike. U tome ti može pomoći tekst o tome kako odabrati temu online edukacije.

Preskačeš pitanje je li biznis spreman

Edukacija na biznisu bez publike ili jasne ponude ostaje lijepa, ali prazna. Popravak: riješi kviz i prvo posloži ono što pokaže da nedostaje.

Kada su greške poznate, ostaje ti jedan jasan korak naprijed.

Zaključak i sljedeći korak

Ne trebaš imati sve savršeno posloženo da bi krenula. Dovoljno je znati koga želiš podržati i kakvu promjenu želiš stvoriti, a ostalo gradiš korak po korak. Kako napraviti online edukaciju zapravo je pitanje redoslijeda: prvo ljudi, rezultat i ishod, a tek onda tema, sadržaj i tehnika. Za sljedeći dio puta pročitaj i tekst o tome kako izgleda sadržaj online edukacije.

Riješi kviz Je li tvoj biznis spreman za više od 1:1 i saznaj koji je tvoj pravi sljedeći korak.

Česta pitanja

Odakle krenuti s online edukacijom?

Od tri pitanja: kome pomažem, koji rezultat klijenti dobivaju i što trebaju moći nakon edukacije. Zapiši odgovore prije nego što pomisliš na temu, platformu ili cijenu.

Koliko traje izrada online edukacije?

Ovisi o veličini edukacije, količini sadržaja i tome koliko vremena tjedno možeš uložiti. Zato kreni od jasnog rezultata i najmanje verzije koja ga isporučuje, a ne od broja modula. Manja, fokusirana edukacija brže dolazi do prvih polaznika i prvih povratnih informacija.

Trebam li veliku publiku prije nego što napravim online edukaciju?

Ne moraš imati veliku publiku, ali trebaš imati ljude koji već traže tvoje znanje. To mogu biti klijenti, pratitelji ili osobe koje ti redovito postavljaju pitanja. Veličina publike manje je važna od toga da znaš tko su i što im treba.

Mogu li napraviti online edukaciju iako radim samo 1:1?

Da, rad 1:1 često je najbolja polazna točka jer iz njega znaš koja pitanja i rezultate ljudi imaju. Zapiši što ti se ponavlja kod klijenata, to je sirovina za edukaciju.

Kako kreirati online edukaciju bez velikog budžeta?

Kreni s najmanjom verzijom: jasna tema, nekoliko lekcija i alati koje već koristiš. Veliki budžet nije uvjet, jasan rezultat jest.

Koja je platforma najbolja za online edukaciju?

Najbolja je ona koju možeš održavati i koja podržava tvoj format. Odabireš je nakon što znaš rezultat i polaznike, jer je na početku važnije što ljude učiš nego alat u kojem to isporučuješ.